participando en la Actividad del Módulo D

Elabora cooperativa un decálogo de buenas prácticas directivas: competencias que marcan la diferencia.

 

En este Módulo D se han trabajado las competencias directivas, entendidas como “el conjunto integrado de conocimientos, habilidades, aptitudes, valores y actitudes que deben poseer las personas empleadas en la Administración pública para desempeñar de forma excelente sus funciones directivas”.

Ahora te pedimos, que después de reflexionar sobre la práctica directiva por parte de los/as jefes/as que han acompañado tu vida profesional, pienses en el comportamiento relacionado con cada una de las siguientes competencias directivas que sea para ti más relevante, con objeto de elaborar a modo de decálogo de las mejores prácticas directivas entre toda la comunidad del curso.

"La autonomía e independencia de la Escuela nos da la ventaja de enmarcar la creación dentro de un tiempo místico, donde las relaciones de unos con otros hacen florecer las contradicciones que serán convertidas en capacidades creativas, tratando de eliminar las mentiras y las máscaras".

"Trabajamos con métodos variables, construimos a partir de la necesidad de la Comunidad. Creemos más en el proceso que en los resultados"

Fuente: Técnicas de investigación socio-cultural y recolección de relatos de vida, aplicadas a la creación teatral y cinematográfica: https://escuelapopularcineytv.wordpress.com/category/tecnicas-de-investigacion-socio-cultural-y-recoleccion-de-relatos-de-vida-aplicadas-a-la-creacion-teatral-y-cinematografica/

Comentando las Competencias Directivas

• Compromiso con los objetivos y resultados: Implica cada día al equipo en cada fase del proyecto que es de todos. Realiza con su equipo un seguimiento conjunto. Se produce sentido de pertenencia y de ser propietario de la Unidad.
• Desarrollo y transmisión de la visión estratégica: Reúne y comunica cada semana a su equipo las nuevas estrategias, nuevos recursos, nuevas aportaciones   que se van produciendo.
• Planificación y gestión: planifica el trabajo con la colaboración de su equipo, tanto en el comienzo de la actividad como a lo largo de la misma. También involucra a su equipo en su gestión.
• Innovación y creatividad: promueve la creación de valor para el centro y para ello no solo interopera a nivel interno, también lo hace con la organización a la que pertenece y otras organizaciones públicas y privadas. Su visión es ante todo holística y su trabajo tiende a ser abierto y en contacto con la realidad. Trabaja de manera transdisciplinar, multidisciplinar e intersectorial. Participa en proyectos y acciones conjuntas en el municipio, en su comunidad autónoma y en otras comunidades nacionales e internacionales.
• Pensamiento global. Es positivo, su visión es abierta al mundo, encuentra el mayor sentido en el sentimiento de pertenencia al mismo y a la realización multicultural en el mismo. Confia en la creación creciente de la unión global para erradicar los problemas que nos afectan a todos. Se centra en dar impulso a la creatividad y la innovación diversa que consigue involucrando a todo su equipo en dichas experiencias.
• Influencia: se interesa por todas las personas, las pone en valor y le gusta ser influenciada por estas, al mismo tiempo consigue influirles con su manera de trabajar, con su profesionalidad y sus nuevas ideas y propuestas. El equipo influye a su vez en su propio trabajo diario, y este proceso de influencia recíproca consigue dar un toque atractivo e interesante a todas y cada una de las experiencias que llevan a cabo.
• Construcción y desarrollo de relaciones: su equipo está interconectado no solo en el ámbito de trabajo, también en la Red. Participa en una red de redes profesionales, donde confluyen diversos equipos de diferentes organizaciones públicas y privadas. Han creado un Sistema de comunicación base  que consigue dar impulso al trabajo conjunto interorganizacional.
• Liderazgo y motivación: Comparte el liderzgo con todos y cada uno de los miembros de su equipo, todos son importantes y principales protagonistas de la obra común, y esto hace que fluya la buena comunicación, el deseo de estar y construir juntos, y mucha, mucha motivación.
• Desarrollo profesional: Le gusta aprender y sentir que prospera su identidad y que todo su equipo también pueda hacerlo. Le gusta que todo el equipo sienta que se mueven hacia la consecución de conocimientos, habilidades, capacidades, aptitudes y actitudes, y también hacia la superación de problemas, impedimentos, bloqueos personales, consecución de nuevos valores y de nuevas motivaciones...
• Capacidad para inspirar: Se produce confianza y cordialidad, deseo de aportar, de ser creativos, de una manera espontánea y natural. Se produce inspiración multidireccional interconectada, y el ambiente está cargado de novedades atractivas, ideas nuevas que vienen y van y dinamizan los proyectos revitalizándolos cada dia, conectándolos con la realidad e influyendo cada día en la misma.
• Gestión del cambio: Está abiertx al cambio. A diario, en todo momento, y esto no le supone incertidumbre negativa sino apertura y deseo de aprender. Fomenta en su equipo este deseo de conectar e interaccionar con cada uno de los nuevos elementos que se van presentando. Realiza una labor interconectada con su equipo, con todos los miembros sin excepción,  para gestionar cada uno de los procesos de cambio que se van presentando.

Y vamos a dar un paso más, ¿y si el decálogo lo construyes con tu equipo de trabajo? O al menos, anímate a intentarlo. Sería fantástico que compartieras en tu blog una entrada para la tarea describiendo el proceso de creación del decálogo. Dispones de dos opciones:

1. Construir el decálogo con tu equipo de trabajo dentro de la organización en la que realizas tu labor diaria.Generar agrupaciones con personas de la comunidad del MOOC, de manera que entre todas las personas que conforman el grupo se genere el decálogo. Para ello, dispones del siguiente formulario para realizar la inscripción de aquellas personas que integran el grupo.

He estado viendo la posibilidad de crear un decálogo con la colaboración de compañerxs de nuestra organización. He podido al final recabar algunas respuestas de un considerable número de personas con las que convivo a diario y con quienes he creado un grupo heterogéneo representativo de mi realidad cotidiana. Con el fin de tener una idea más clara de cual debe ser el Decálogo que reúna las mejoras prácticas directivas, les he realizado las siguientes dos preguntas:

 1. ¿Qué características debe presentar un directivo/a o Jefe/a de equipo para que el Centro y la Organización funcionen?
2. ¿Que aspectos positivos influyen en la marcha adecuada o inadecuada de una dirección o jefatura?

Estas son las respuestas conseguidas:

1. En cuanto a las características que debe de tener un/a directivo/a:

- Debe tener humanidad
- Debe ser neutral
- Debe ser una persona normal y ante todo un buen profesional.
- Debe estar capacitado y ser una buena persona.
- Conocer sus funciones, tener habilidades y capacidades y además saber escuchar, atender a las personas con igualdad...
- Estar comprometido/a con la tarea.
- Realizar una buena comunicación con sus trabajadores.
- Tener tolerancia ante la frustración.
- Capacidad para gestionar y coordinar.
- Neutralidad afectiva y objetividad.
- Capacidad de síntesis de la nueva información.
- profesionalidad.
- Saber manejar a las personas, imponerse.
- Saber responder a las demandas que te hace cada persona.
- Dominar la situación y estar a la cabeza.
- Realizar su trabajo.
- Etc.






 
2. En cuanto a los aspectos positivos que influyen:


Positivos:

- Sentido de la justicia
- fomento del trabajo colaborativo
- Sentido del orden. Trabajo limpio.
- Imparcialidad.
- Crear equipo.
- Involucrar a todos los miembros.
- Buena comunicación.
- Asertividad.
- Escucha activa.
- Empatía.
- Etc.

Comentando todo esto:

Observo que realmente lo que motiva a nuestros jefes y directivos es poner el foco en lo positivo, en las ultimas tendencias colaborativas, constructivas y realizadoras de las organizaciones y de sus miembros.

 El Decálogo

1. Persona con principios y valores éticos, persona que cree en el ser humano y en su potencial  creativo y realizador que le lleva a superarse a sí mismo, y con ello a modelar su mundo individual y colectivo.

2. Persona que ama la vida y su propia naturaleza, se valora y valora a los demás, atiende y valora sus particularidades, su genuina identidad y sus aportaciones creativas e innovadoras. Persona que encuentra en las diferencias siempre un momento interesante para el aprendizaje, el enriquecimiento conjunto y el disfrute compartido del mismo.

3. Persona que está dispuesta a aprender y superar sus propios errores, bloqueos y fracasos. que está dispuesta a abrirse a la buena comunicación, al entendimiento ante las diferencias, a la colaboración y al trabajo en equipo.

4. Persona que forma un equipo y es parte del mismo en su espacio de trabajo, se involucra e involucra a todos y cada uno de los miembros para su buen funcionamiento.

5.. Persona que conoce, comunica y transmite todo lo concerniente a la Misión, Visión y Valores de la Organización y del Centro para que todo el equipo sepa donde se encuentra y hacia donde deben dirigirse.

6. Persona que crea las conexiones, interconexiones y espacios necesarios y posibles para la buena marcha del trabajo conjunto interconectado tanto en el espacio real como en el analógico, haciendo que todos sus trabajadores participen de acuerdo con su trabajo específico en todos los procesos creados internos y externos.

7. Persona que colabora y por ende hace que colabore todo su equipo, en proyectos conjuntos de índole intra e interorganizacional, tanto a nivel de municipio, autonómico, estatal  o internacional, que están vinculados con asuntos reales clave. Cuyo objetivo es la consecución de valor, la superación de problemas o dar respuesta a necesidades vitales.

8. Persona que colabora con otros directivos/as de nuestra organización y de otras organizaciones públicas y privadas para la creación de una infraestructura digital base que permita la interoperatividad de todos  los equipos, y por ende, de todos sus miembros.

9. Persona que participa en los procesos de optimización de los recursos clave, tanto atendiendo al valor de las personas y los equipos genuinos que estos conforman, como a los procesos de  comunicación, trabajo conjunto e innovación que se ponen en marcha, así como otros recursos y materiales que sirven de herramientas a los primeros.

10. Persona que entiende que las acciones locales influyen rápidamente en lo global y viceversa. En un mundo interconectado donde no solo la red está creando los nodos necesarios del cambio, también las personas con las diversas migraciones somos portadoras y conductoras de dicho cambio. De ahí que su aspiración principal es colaborar en proyectos que actúen en el territorio inmediato y que a su vez ejerzan una gran influencia en lo global. Al mismo tiempo desea ser parte activa de un macroproyecto que emerge en la red que busca dar un giro importante a todas nuestras acciones, y que está haciendo crecer un nuevo modelo de mundo.

 Fuente: Que territorio queremos. Estrategias participativas para un futuro común. https://issuu.com/observatorioculturayterritorio/docs/que_territorio_queremos_12_10_16_ve