Participando en la Actividad del Módulo E

ACTIVIDAD MÓDULO E

 

En este Módulo E hemos visto que la clave del liderazgo se halla en la capacidad de llevar a cabo una serie de funciones por parte de quien ha de ejercerlo. Estas funciones son:

• Fomentar la responsabilidad y cultivar el compromiso de los equipos y de cada una de las personas a las que aportan valor.

• Planificar creando un propósito compartido y dando sentido a lo que se hace.

• Poner en valor el conocimiento de las personas.

• Desarrollar una cultura de la innovación.

En línea con los decálogos de buenas prácticas que habéis diseñado y compartido, te proponemos dar un paso más allá para este módulo E.

Pues bien, se trata de que propongas -al menos para cada una de esas funciones, aunque lo ideal sería para todas- dos “comportamientos” o “actuaciones" directivas que ayuden a concretar en la práctica esta capacidad.

Estos comportamientos o actuaciones no han de ser necesariamente algo que estés realizando en este momento [que también], sino que puede tratarse de algo que, aunque no lo hayas intentado todavía, creas que encajaría en una actuación directiva modélica no tan sólo para ti sino para cualquier profesional con responsabilidad sobre equipos y personas.

Recuerda que un comportamiento es una acción muy concreta, observable y que debiera poderse demostrar mediante evidencias.

Si te apetece aportar más comportamientos serán bienvenidos ;)

A la hora de redactar estos comportamientos o actuaciones intenta ajustarte a los siguientes criterios:

• Enúncialos en primera persona para, de este modo, favorecer la identificación por parte de quien lo lea [por ejemplo: "Abro un espacio anual con cada persona de mi equipo para valorar el trabajo realizado y compartir expectativas respecto al próximo ejercicio"].

• Incluye exclusivamente comportamientos, evita comentarios, teorizaciones o cualquier otro tipo de aportación que no se ciña a un comportamiento concreto o a una actuación práctica.

• Haz lo posible para enunciar el comportamiento o la actividad de manera general, que pueda ser útil para cualquier directivo o directiva en el contexto de cualquier administración. Evita particularizar o hacer referencia a tu organización ni a singularidades de su estructura organizativa. No se trata de valorar lo que haces sino de construir el perfil competencial del responsable de equipos y personas.

• Sé breve en tus aportaciones. Este ejercicio no pretende ser teórico sino muy, muy práctico. Su finalidad es la de obtener una relación de comportamientos -elaborados de manera colaborativa por parte de cada participante- que pueda constituirse en una herramienta inspiradora y útil para cada una y uno de vosotras/os.

 

 

Las Funciones clave del Liderazgo. Ideas previas relacionadas

-          Fomentar la responsabilidad y cultivar el compromiso de los equipos y de cada una de las personas a las que aportan valor.

-  Fomentando el sentido de pertenencia.

-  Escuchando, poniendo atención y valoración a cada persona y a cada aportación individual  y colectiva.

- Valorando lo realizado por cada miembro del equipo como algo común de todos.

-  Generando cultura organizacional, valores, principios éticos, identidad colectiva

- Involucrando a los equipos y las personas en proyectos internos y externos, organizaciones acciones, gestiones conjuntas, toma de decisiones, seguimientos, evaluaciones

-  En definitiva, dando impulso también al sentido de propiedad, ser parte del equipo y a su vez sentirse dueño de la obra común.

-          Planificar creando un propósito compartido y dando sentido a lo que se hace

-  Involucrando a los equipos y sus miembros en la planificación estratégica

-  Integrando la identidad colectiva, la cultura organizacional, los principios y valores en la planificación.

-          Poner en valor el conocimiento de las personas

- Contando con la opinión de todos los equipos y sus miembros, con su conocimiento, puntos de vista, maneras de comprender, etc,

-  Promoviendo y favoreciendo su formación y ampliación de conocimiento.

- Conectando a todo su equipo a la Red de la Organización, involucrándolos en los procesos de construcción conjunta de conocimiento.

-          Desarrollar una cultura de la innovación

-  Creando espacios y experiencias base que motiven a la participación activa de todos los miembros.

-  Fomentando la comunicación interna y externa intra e interorganizacional.

- Involucrando a todo el equipo en el  uso pertinente de los recursos disponibles,  tecnología, comunidades, equipos heterogéneos, multidisciplinares, trabajo transversal interorganizacional, conexión e interacción en red, bancos de recursos comunes, proyectos conjuntos, apertura e interactividad con todos los actores o con todos los ciudadanos, etc.

- Involucrando a todo el equipo en los procesos de colaboración que se lleven a cabo  a nivel interno y externo,  dentro de la organización, y también con otras organizaciones públicas y privadas…ampliando u extendiendo los niveles de acción colaborativa.

"Elaborando un propósito compartido... Favoreciendo la Administración Pública Relacional... Fomentando valores, actitudes, aptitudes, capacidades de todos sus miembros... construyendo compromisos y lealtades en estos tiempos de cambio y de incertidumbre...  creando entre todos el plan director y el marco operativo donde trabajar conjuntamente.... Trabajando motivacionalmente la inestabilidad, la planificación estratégica y la calidad.

De acuerdo con Taleb, cierta dosis de fragilidad y vulnerabilidad nos beneficia, esa inseguridad nos lleva a abrirnos al aprendizaje continuo, y el aprendizaje genera conexiones, vitalidad emocional, e inteligencia colectiva además de fomento del liderazgo compartido.

Fuente: Multi Language Document: https://vdocuments.site/spell-55c1eb4b8440c.html

Dando impulso a modelos de gestión basados en la capacidad de autogobierno o en el sustrato cognitivo y emocional individual y colectivo. Poniendo el foco en las personas y cederles compromiso y libertad de hacer y decidir. Como buenos cultivadores nuestros jefes y directivos van favoreciendo el desarollo de la voluntariedad de todos los empleados públicos a su cargo, su deseo de participar y de ser parte activa de la obra común, de ser propietarios y autogestores de su trabajo diario. De ser generadores de grandes beneficios para todos.

Estamos aprendiendo. La escuela en el trabajo

 

 La planificación en un ambiente motivador va amoldándose flexiblemente al devenir de los tiempos, a su mutalidad y dinamismo. Va trazando el rumbo que le orienta hacia un interesante propósito. Va cambiando e implementando nuevas ideas, va remodelandose y revitalizándose a sí misma.

 

Como pequeñas neuronas interconectadas nos involucramos en deseos comunes, constructoras de motivo y de ilusión. Recuperamos la esencia de nuestra manera natural de aprender y el objeto último que le da sentido y razón de ser.

En Línea con el Decálogo, para todos los comportamientos y actuaciones directivas ya identificadas

1. Persona con principios y valores éticos, persona que cree en el ser humano y en su potencial  creativo y realizador que le lleva a superarse a sí mismo, y con ello a modelar su mundo individual y colectivo.

1.1. Ponemos en marcha un MicroTaller de Mindfulness and IntraEmprendiZJ 

1.2. Ponemos en valor cada una de las aportaciones realizadas, individuales y colectivas

1.3. Cultivamos cada día la Cultura Organizacional entre todos”.

2. Persona que ama la vida y su propia naturaleza, se valora y valora a los demás, atiende y valora sus particularidades, su genuina identidad y sus aportaciones creativas e innovadoras. Persona que encuentra en las diferencias siempre un momento interesante para el aprendizaje, el enriquecimiento conjunto y el disfrute compartido del mismo. 

2.1. Creamos un espacio digital a modo de Banco Común de Conocimiento.

2.2. Realizamos exposición de ideas diversas, encuentros multiculturales, debates internos y externos con otros equipos de nuestra organización y de otras organizaciones.

2.3. Generamos ambientes cordiales y creamos comunidades de aprendizaje hetrogéneas y transversales.

3. Persona que está dispuesta a aprender y superar sus propios errores, bloqueos y fracasos. que está dispuesta a abrirse a la buena comunicación, al entendimiento ante las diferencias, a la colaboración y al trabajo en equipo.

3.1. Realizamos feedback y seguimiento continuo constructivo a diario.

3.2. Hacemos evaluación continua colaborativa constructiva de nuestro trabajo al menos una vez al mes. 

3.3. Participamos en los feedback y evaluaciones constructivas de las acciones inter e intra organizacionales peustas en marcha.

 

4. Persona que forma un equipo y es parte del mismo en su espacio de trabajo, se involucra e involucra a todos y cada uno de los miembros para su buen funcionamiento.

4.1. Creamos microplanes de acción conjunta e itinerarios a seguir cada semana.

4.2. Realizamos seguimiento colaborativo de los mismos todos los miembros del equipo.

4.3. Festejamos los logros como el resultado del esfuerzo, compromiso y responsabilidad de todos.

5.. Persona que conoce, comunica y transmite todo lo concerniente a la Misión, Visión y Valores de la Organización y del Centro para que todo el equipo sepa donde se encuentra y hacia donde deben dirigirse. 

5.1. Comunicamos y creamos debate y diálogo en torno a la Misión, Visión y Valores, sobre todo al comienzo y fin de cada experiencia colectiva.

5.2. Profundizamos dentro del  MicroTaller de Mindfulness.

5.3. Participamos en acciones formativas intercentros de nuestra organización.

5.4. Realizamos experiencias conjuntas socio e interculturales con otras organizaciones en espacios digitales y analógicos.

6. Persona que crea las conexiones, interconexiones y espacios necesarios y posibles para la buena marcha del trabajo conjunto interconectado tanto en el espacio real como en el analógico, haciendo que todos sus trabajadores participen de acuerdo con su trabajo específico en todos los procesos creados internos y externos.

6.1. Nos reunimos cada semana para realizar un seguimiento del trabajo conjunto.

6.2. El MicroTaller de MindFulness es una experiencia transversal que nos motiva en este sentido.

6.3. Participamos en diversas experiencias de la Red Profesional al menos dos veces cada semana.

7. Persona que colabora y por ende hace que colabore todo su equipo, en proyectos conjuntos de índole intra e interorganizacional impulsados desde las Adminsitraciones Públicas, tanto a nivel de municipio, autonómico, estatal  o internacional, que están vinculados con asuntos reales clave. Cuyo objetivo es la consecución de valor, la superación de problemas o dar respuesta a necesidades vitales. 

7.1. A través de la Red Profesional, participamos y colaboramos en proyectos internos de nuestra Organización.

7.2. Participamos y colaboramos en experiencias transversales puestas en marcha en el municipio, llevando a nuestra actividad los planes de acción concretados en los mismos.

7.3. Participamos y colaboramos en proyectos interorganizacionales promovidos por nuestra organiación.

8. Persona que colabora con otros directivos/as de nuestra organización y de otras organizaciones públicas y privadas para la creación de una infraestructura digital base que permita la interoperatividad de todos  los equipos, y por ende, de todos sus miembros.

8.1. Nos ponemos en comunicación y diálogo. Nos conectamos, planificamos y ponemos en marcha  la creación de espacios de encuentro digital y analógico para todos los empleados públicos.

8.2. Conectamos a todos los empleados públicos para su participación activa en la Red Profesional.

8.3. Creamos estructuras que nos conecten  a nivel interorganizacional o/y aprovechamos pertinentemente las ya existentes.

9. Persona que participa en los procesos de optimización de los recursos clave, tanto atendiendo al valor de las personas y los equipos genuinos que estos conforman, como a los procesos de  comunicación, trabajo conjunto e innovación que se ponen en marcha, así como otros materiales que sirven de herramientas a los primeros. 

9.1. Conectamos todas las acciones puestas en marcha y creamos engranaje entre todas ellas.

9.2. Realizamos un seguimiento del trabajo interconectado y de todos los elementos puestos en marcha.

9.3. Creamos un Banco Común de Proyectos, Acciones y Recursos Compartidos

10. Persona que entiende que las acciones locales influyen rápidamente en lo global y viceversa. En un mundo interconectado donde no solo la red está creando los nodos necesarios del cambio, también las personas con las diversas migraciones somos portadoras y conductoras de dicho cambio. De ahí que su aspiración principal es colaborar en proyectos que actúen en el territorio inmediato y que a su vez ejerzan una gran influencia en lo global. Al mismo tiempo desea ser parte activa de un macroproyecto que emerge en la red que busca dar un giro importante a todas nuestras acciones, y que está haciendo crecer un nuevo modelo de mundo. 

  

10.1.  Creamos espacios digitales y analógicos base comunes en la Red Profesional para abordar los asuntos de una manera transversal, multidisciplinar e intersectorial de nuestra Organización.

10.2.  Participamos y colaboramos en la construcción de espacios digitales y analógicos base comunes con el municipio para tratar los asuntos reales de manera trasnversal, multidisciplinar e intersectorial.

10.3.  Participamos y colaboramos en experiencias interorganizacionales. Participamos y colaboramos en el funcionamiento de los espacios y eventos digitales y analógicos impulsados desde nuestra organización, para abordar asuntos reales de manera transversal, multidisciplinar e intersectorial.

Participando en la ACtividad 2 del Modulo C

Actividad Módulo C: Segunda parte

La herramienta DAFO, tal y como hemos visto en el módulo B nos ayudará a desarrollar un análisis de nuestra organización. Dando respuesta a cuestiones tanto internas, ¿cuáles son las fortalezas y debilidades de tu unidad?, como externas: ¿cuáles son las amenazas y oportunidades más importantes que presenta el entorno?

Para este módulo, te pedimos elaborar un listado de Debilidades, Fortalezas, Amenazas y Oportunidades lo más detallado posible, luego puedes ponderar y seleccionar aquellos factores que te parezcan más importantes por su impacto en la actividad de tu unidad.

• Para realizar esta actividad he puesto el foco en nuestra organización abierta e interconectada a nivel interno y externo. Con experiencias vitales y reales en el municipio, en la comunidad donde se ubica, en el territorio nacional e internacional. También hago referencia a su implicación en experiencias de aprendizaje que llevan implícitas su proyección como identidad única y la influencia multidireccional que se produce gracias a sus interacciones y realizaciones conjuntas con las demás organizaciones.

   

   

  

  Fuente: Todos deberíamos poder elegir el tipo de familia donde poder vivir:  http://www.trabajemosporelmundo.org/ong-nd/poesia_infantil_maravillosas_familias_homenaje_gloria_fuertes_escritora_literatura.html

  En la granja me encontré con un montón de felices familias. Los papás y las mamás eran distintos a sus hijas e hijos… ¡es que eran adoptados!    El granjero don Carlitos vivía con su esposa y sus tres hijitos. Tomasito era chinito, Carmencita era blanquita y Pedrito era negrito. La granja de don Carlitos unos vecinos tenía. Una mamá, un papá y cuatro hijos que crecían. Eran de verdad felices, ¡ellos siempre sonreían! En la granja de don Carlitos, muchos animalitos había. Unos volaban, otros andaban. Unos con lana, otros con pelo, con largas melenas y con algún plumero. - ¡Buenos días don Carlitos! - Le saludó la cerdita Lola, que iba con sus tres hijitos enganchados de la cola. Encarnita era una cerdita, Paquito un borreguito y Anita una perrita. - ¡Buenos días don Carlitos! - Le saludó la gallina Macarena que iba con sus tres hijitos picoteando en la arena. Antoñito era un pollito, Marujita una patita, y Juanito un dragoncito. ¡Que no se sabe nunca, lo que saldrá de un huevito!   El granjero don Carlitos de "¡Maravillosas familias! - Homenaje a Gloria Fuertes" por Carles de Miguel

   

  Análiss DAFO Intra e Inter Organizacional

   

  He intentado presentar el resultado del análisis DAFO que he realizado mediante la herramienta en línea CANVAS y no he podido compartir el resultado aunque si se que se encuentra en este enlace: https://www.canva.com/design/DAC6xkq_s8s/BBhrx3uu0zHso8eb9AnlHw/edit

  Para facilitar el contenido del mismo comparto aquí de nuevo el listado de los aspectos que he identificado en cada uno de los grupos.

   

   

   Nuestras Fortalezas:

   

  -  Migraciones y confluencia multicultural

  - Mayor riqueza en el territorio (y mayores posibilidades de creación e innovación conjunta)

  - Interacción creciente en la Red (a lo que le sigue creciente participación y colaboración)

  - Deseo de ser parte activa de un grupo y de un proyecto real.

  - Deseo de comunicar, participar, ser escuchadxs y valoradxs.

  - Creación creciente de espacios participativos y colaborativos.

  - La puesta en valor creciente de la Comunicación de calidad y el trabajo en equipo.

  - Nuestra nueva visión interconectada del mundo.

  - Visión global y holística de la realidad.

   - Fomento de la creatividad y de la innovación individual y colectiva.

  - Sintonía con nuestras reales necesidades, intereses y deseos.

  - Emersión de la identidad colectiva, de la cultura organizacional e interorganizacional.

  - Construcción conjunta.

  - Participación en diversos proyectos y acciones conjuntas.

  - Implementación de diversos prototipos clave. 

   

   

    Nuestras Debilidades:

   

  - Las propias del ser humano que están presentes en las primeras fases de su proceso de desarrollo y evolución sintonizada con el sentido último de su existencia.

  - las adquiridas en entornos educativos deficientes o influenciados por experiencias colectivas problemáticas.

  - Gran influencia de los elementos internos del Modelo Iceberg de Spencer y Spencer.

  - Son fácilmente superables si creamos las condiciones adecuadas para hacer emerger la motivación  hacia la construcción conjunta de modelos de vida más pertinentes con nuestras propias necesidades, deseos e intereses humanos.

  - Requieren la modelación de los valores, la autoimagen y las características personales y colectivas.

  - Lleva implícito un proceso de adquisición de conocimiento y de habilidades sociales que nos hacen sentir que somos capaces de superarnos a nosotros mismos, y por ende la sociedad que conformamos entre todos, haciendo que esta funcione para todos sus miembros.

  
  

  
  

  
  

  Nuestras Oportunidades:

   
•  

• - Demandas actuales de la Ciudadanía Multicultural conectada.

  - Toma de conciencia creciente sobre las necesidades y deseos reales del ser humano.

  - Conocimiento y capacitación claves para la modelación pertinente de la realidad.

  - Política Actual.

  - Normativa organizacional e interorganizacional.

  - Participación y colaboración transversal, multidisciplinar e intersectorial

  - Abordaje holístico de nuestra realidad individual y colectiva y de sus necesidades clave.

  - Creación de un sistema en red base para interoperar y agilizar la implementación de nuevos modelos a través de nuevos procesos de cambio.

  - El trabajo conjunto Interorganizacional.

  - La involucración de todos los actores clave, de todos/as los ciudadanos/as.

  - Sentido de pertenencia al mundo, a nuestra comunidad internacional, nacional, comunitaria y municipal.

  - Confianza creciente, cordialidad, familiaridad y deseo de construir conjuntamente beneficios para todos.

  - Deseo de disfrutar y la vida sea disfrute de todos.

  - Creación creciente de proyectos y líneas de acción comunes que den respuesta global a ese deseo. 

  
  

  
  

  Las Amenazas: 

   

  - las propias de la falta de buena comunicación, colaboración y trabajo en equipo. 

  - la falta de la suficiente autovaloración de uno mismo y de los demás.

  - Superables mediante la formación conjunta y la adquisición de nuevas herramientas, habilidades y capacidades. Así como nuevas estrategias y técnicas que nos ayuden a poner en valor nuestra propia identidad natural individual y colectiva. Que nos lleven también a identificar nuestras reales necesidades y a partir de las mismas construir conjuntamente el modelo de vida que sintonice con las mismas.

  
  

  
  

  Una vez hayamos desarrollado el DAFO, habría que pensar sobre las acciones a acometer de cara a elaborar un análisis CAME que nos ayude a:

   

   

  Corregir Debilidades:  

  
  

  - Poniendo el foco en las Fortalezas y en las Oportunidades.

  - Atendiendo todas las capacidades y habilidades potenciales del Modelo Iceberg de Spencer y Spencer.

  - Conociendo, comprendiendo, tomando consciencia y empatizando con nuestra propia realidad individual y colectiva.

  - Entendiendo su evolución y desarrollo así como sus posibilidades de superación.

  - Poniendo en marcha acciones conjuntas que promuevan este entendimiento y la emersión de nuevas formas de realización individual y colectiva. 

  - Modelando nuestra realidad individual y colectiva con acciones formativas motivacionales. 

  - Disfrutando de dicho proceso de aprendizaje. Haciendo que sea una experiencia atractiva, interesante e involucradora para todos los miembros.

  - La motivación e involucración que generan estas experiencias nos empuja y conduce de manera natural hacia nuestra propia superación. 

  
  

  
  

  Afrontar Amenazas: 

   

  - Estando dispuestos a aprender cada día, a convertir los errores en motivo de aprendizaje y superación.

  - Poniendo en marcha experiencias colectivas que promuevan la buena comunicación entre los miembros de la organización.

  - Creando equipos heterogéneos, multidisciplinares, transversales e intersectoriales para el abordaje de los asuntos a trabajar lo más conectado con la realidad y nuestras necesidades humanas.

  - Creando procesos de seguimiento, análisis, reflexión y valoración conjunta.

  - Generando entre todos Cultura Organizacional y Propósito Grupal.

  - Identificando entre todos el propósito de nuestra Organización en relación con el de las otras organizaciones con las que trabajamos.

  - Sacando mayor partido a los proyectos conjuntos, valorando el nosotros y cada una de las aportaciones y realizaciones individuales y colectivas o el resultado de la interacción de todas ellas.

  - Creando proyectos, procesos, espacios, tiempos, recursos, y acciones conjuntas que revitalicen nuestras acciones y la valoración conjunta de las mismas.

  - El disfrute social intercultural.

  - la creación de dinámicas motivadoras, atractivas, divertidas, interesantes... que ayuden a la integración de la diversidad de pensamientos, creencias, maneras de hacer en la obra común. 

  - Sacando mayor partido a nuestra interacción en la Red y a las grandes posibilidades que nos presenta la misma.

  - Creando los sistemas red base ecosistémicos que favorecen la operatividad y el trabajo conjunto interorganizacional. 

  - Etc.

   

   

  Mantener Fortalezas: 

   

  - Haciendo que crezcan, siendo ambiciosos en el sentido más positivo, cultivador y constructivo

  - Disfrutando del crecimiento conjunto, de la entidad colectiva que emerge, de todo el potencial creativo que se despliega.

  - Activando la participación en experiencias que nos ayuden a tomar conciencia de nuestro propio cometido.

  - Conociendo la Misión, Visión y Valores de nuestra Organización,  y la de las demás organizaciones.

  - Conectando Misiones, Visiones, Valores...Engranando todas ellas en una sola Misión, Visión y Valores universales.

  - Haciendo esté presente para todos el sentido de pertenencia y propiedad en la Organización.

  - Poniendo en valor las aportaciones creativas y la profesionalidad y capacitación de cada uno de nuestros compañerxs. 

  - Sintiéndonos motivados a formarnos continuamente y a ser parte activa de los procesos creativos e innovadores puestos en marcha por la Organización.

  - Abriéndonos a la interoperatividad intra e interorganizacional.

  - Etc.

  
  

  
  

  Explotar Oportunidades:

   

  - Poniendo en valor toda la interoperatividad ya realizada.

  - Potenciando la creación de espacios y líneas estratégicas  comunes intra e interorganizacionales.

  - Optimizando el conocimiento. Sacando partido al mismo a través de la creación de Bancos Comunes o mejor aún, de un Banco Común Interconectado.

  - Creando un Banco Común de diversos recursos.

  - Creando sintonía entre las actividades que se están produciendo en las Redes Sociales. Creando interoperatividad entre estas.

  - Creando interoperatividad entre todas y cada una de las acciones que se estén poniendo en marcha independientemente del ámbito o sector al que pertenezcan.

  - Creando espacios comunes y aventuras del saber en la Red donde disfrutar conociendo y aprendiendo.

  - Disfrutando de las consecuciones colectivas, haciéndolas nuestras, de cada uno de los participantes. 

  - Haciendo emerger el deseo de seguir creando aportando, participando, colaborando... gracias al vínculo de pertenencia y propiedad que adquirimos con todas estas acciones, a la Identidad y Organización Común.

  - Etc.

  
  

  
  

  
  

  

  Fonte: Teatro Mágico, perdi o endereço da web

  
  

  
  

  
  

  
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